[ilingku:061]
[00:00.00]本字幕由TME AI技术生成
[00:01.01]人生始于不完美
[00:06.49]好吧
[00:07.35]对立点已经很明确了
[00:09.09]先生您认为这不是个人问题
[00:11.21]而是整个班级的问题
[00:12.99]而且还认为蔓延其中的竞争原理是万恶之源
[00:17.57]另一方面呢
[00:18.59]我关注的是个人
[00:20.43]为什么呢
[00:21.55]借用先生的话说
[00:22.67]就是尊重学生们作为一个光明正大的人存在着
[00:27.43]他们每个人都拥有自己独特的人格
[00:30.69]有的孩子温顺文静
[00:32.87]有的孩子呢
[00:33.75]活泼开朗
[00:34.83]有的孩子认真严谨
[00:36.41]有的孩子热情好动
[00:38.25]学生的性格多种多样
[00:40.11]他们并不是毫无个性的集合呀
[00:43.17]当然
[00:44.15]的确如此啊
[00:46.13]不
[00:46.89]您口口声声说民主
[00:48.85]但却并不去关注一个个独立的孩子
[00:51.65]而是把其放在组织中去看
[00:54.11]您还说如果改变组织
[00:56.29]一切都会随之而变
[00:58.17]简直就像是一个共产主义者呀
[01:01.27]我与您不同
[01:02.59]组织怎么样都无所谓
[01:04.73]它是民主主义也好
[01:06.17]共产主义也好
[01:07.37]什么都可以
[01:08.83]我关注的归根结底是个人的肺炎
[01:11.69]而不是整个班级的肺炎
[01:15.09]因为你一直都是这么做的吧
[01:19.60]那么具体如何去治疗肺炎呢
[01:22.08]这也是对立点
[01:23.68]我的答案是认同
[01:25.30]也就是满足其认同需求
[01:28.66]我知道
[01:29.96]知道先生您否定认同需求
[01:32.90]但是我却非常的支持认同需求
[01:36.06]这是我基于实践经验得出的结论
[01:38.54]所以不会轻易让步的
[01:40.86]孩子们渴望认同而罹患肺病
[01:43.96]都被冻僵了
[01:46.80]你能说明一下理由吗
[01:50.88]阿德勒心理学否定认同需求
[01:53.96]为什么呢
[01:55.24]拘泥于认同需求的人过于期待他人的认可
[01:58.66]不知不觉就会过上他人期望的人生
[02:01.44]也就是说过他人的人生
[02:04.69]但是啊
[02:05.61]人活着并不是为了满足别人的期望
[02:08.87]无论对方是父母也好
[02:10.83]老师也好
[02:11.75]或者其他什么人也好
[02:13.75]我们都不可以选择满足那个人期望的生活方式
[02:18.21]是这样吧
[02:20.07]是的
[02:21.79]一味在意他人的评价
[02:23.33]就无法过自己的人生
[02:25.13]就会陷入被剥夺自由的生活方式
[02:28.33]我们必须保持自由
[02:30.07]并且如果想要追求自由的话
[02:32.63]那就不可以寻求认同
[02:34.73]这样理解没错吧
[02:37.35]没错
[02:39.40]多么振奋人心的话呀
[02:41.32]但遗憾的是
[02:42.70]我们不可能这么坚强
[02:45.08]你如果也观察一下学生们的日常生活就会明白了
[02:49.18]他们虽然极力表现出坚强
[02:51.24]但内心呢
[02:52.32]却抱着极大的不安
[02:54.44]无论怎么做都找不到自信
[02:57.10]深深的被自卑折磨
[02:59.35]这就需要他人的认同啊
[03:02.57]所言即是啊
[03:05.23]我不会轻易赞同你这落伍的苏格拉底的
[03:08.31]总之 先生
[03:09.55]您所说的人终归是大卫像
[03:13.95]大卫像
[03:16.18]对
[03:16.92]您知道米开朗奇罗的大卫像吧
[03:19.68]肌肉发达而匀称
[03:21.14]没有一点赘肉
[03:22.32]简直是理想的造型
[03:24.50]但是啊
[03:25.32]那终究是无血无肉的理想造型
[03:28.16]并不是现实中存在的人
[03:30.74]活着的人既会有头疼脑热
[03:32.98]也会有流血受伤
[03:35.17]但你总是在拿理想的大卫像来谈论人啊
[03:41.95]很有意思的表达呀
[03:45.19]另一方面
[03:46.23]我所关注的是活在现实中的人
[03:49.84]是有着柔嫩鲜活的肌肤和细腻丰富的个性
[03:54.02]常常会犯错的孩子们
[03:55.66]他们需要一一对待
[03:57.26]并以更加恰当的形式来满足认同需求
[04:00.52]也就是需要表扬
[04:02.76]若非如此
[04:03.74]根本无法找回受挫的勇气啊
[04:06.74]您戴着善人的面具
[04:08.36]却丝毫不同情弱者
[04:10.40]您只是在一味宣扬雄狮理论
[04:13.08]根本没有贴近现实生活中的人
[04:17.16]的确
[04:19.06]假如我的话听起来像是脱离实际的理想论
[04:23.80]那也绝不是我的本意
[04:27.03]哲学在追求理想的同时呢
[04:29.75]也必须进行脚踏实地的思考
[04:33.91]关于阿德勒心理学否定认同需求的原因
[04:37.61]我们从其他角度来进行思考吧
[04:42.43]哼
[04:45.16]又是苏格拉底式的辩白
[04:48.16]正好呀
[04:49.22]我们可以从你刚刚提到的自卑感入手
[04:53.64]哦
[04:54.42]要谈自卑感吗
[04:55.90]正好
[04:56.74]我可是这方面的专家